圍繞學為中心理念，建構(gòu)“教學評研”一體的學校管理體系

——以學科課程節(jié)為例

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【摘   要】圍繞學為中心理念，建構(gòu)“教學評研”一體的學校管理體系，是改進學校教學管理效果的新途徑。學校依托“學科課程節(jié)”，構(gòu)建分級式管理模式，鋪展常態(tài)化學科實踐，凝聚同心圓合力支持，有效落實“學為中心”。實踐證明，在“學科課程節(jié)”的助力下，教師自覺改變學教方式，學生習得并內(nèi)化知識，其學科核心素養(yǎng)得到了有效培育。（剩余3728字）