大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)體化輔導(dǎo)的效果分析

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［摘 要］ 為探討高校輔導(dǎo)員主導(dǎo)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)體化輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)及就業(yè)的影響，選擇2019級(jí)湖南工商大學(xué)工商管理專業(yè)大學(xué)本科生共85人，其中40人作為對(duì)照組接受一般“職業(yè)生涯”課程輔導(dǎo)，另外45人作為實(shí)驗(yàn)組接受個(gè)體化的職業(yè)生涯輔導(dǎo)，對(duì)兩組學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃制定情況、學(xué)業(yè)成績(jī)、就業(yè)情況及職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)滿意度等進(jìn)行比較。（剩余6043字）