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［摘 要］ 為探討高校輔導員主導的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃個體化輔導對大學生學業(yè)及就業(yè)的影響，選擇2019級湖南工商大學工商管理專業(yè)大學本科生共85人，其中40人作為對照組接受一般“職業(yè)生涯”課程輔導，另外45人作為實驗組接受個體化的職業(yè)生涯輔導，對兩組學生的職業(yè)生涯規(guī)劃制定情況、學業(yè)成績、就業(yè)情況及職業(yè)生涯規(guī)劃教學滿意度等進行比較。（剩余6043字）
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃個體化輔導的效果分析
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