循證醫(yī)學(xué)的PICOS模式結(jié)合PBL教學(xué)模式的適用性探討

——應(yīng)用于呼吸內(nèi)科臨床教學(xué)

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［摘 要］ 循證醫(yī)學(xué)的PICOS模式與基于問題學(xué)習(xí)（problem-based learning，PBL）教學(xué)模式的中心思想有共通之處，都從提出問題、發(fā)現(xiàn)問題出發(fā)，讓學(xué)生在臨床實(shí)踐中提高思考能力和學(xué)習(xí)效率。將兩種教學(xué)模式結(jié)合在呼吸內(nèi)科臨床教學(xué)中，綜合兩種模式的優(yōu)點(diǎn)，去除其缺點(diǎn)，探討其在呼吸內(nèi)科教學(xué)中的適用性。（剩余7310字）