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［摘 要］ “數學物理方程”是一門研究生基礎課程，該課程以具有物理背景的偏微分方程作為研究對象，具有較強的理論性。提出了除講授法教學外，還積極采用專題研討、學科前沿講座與學術交流等教學方法相結合，以此突出課程的研究性質，發(fā)展學生的思維能力，幫助學生建立良好的專業(yè)基礎，培養(yǎng)他們開展科研工作和解決實際問題的能力。（剩余6162字）
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學術交流反哺“數學物理方程”課程建設
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