面向工程碩士的“機器人技術(shù)”課程教學(xué)改革探索

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［摘 要］ 針對工程碩士的培養(yǎng)需求，從南京工程學(xué)院機械工程類應(yīng)用型研究生的實際出發(fā)，進行了“機器人技術(shù)”課程的教學(xué)改革研究，在教學(xué)內(nèi)容中融入工程案例分析，在教學(xué)方法中采用翻轉(zhuǎn)課堂，在課程實施中貫徹實訓(xùn)實踐，使課程在提高工程碩士的實踐應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力上發(fā)揮重要作用。課程教學(xué)是研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，為了提高工程碩士的實踐能力，在課程教學(xué)中進行教學(xué)改革探索研究，旨在加強理論教學(xué)與應(yīng)用實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。（剩余5879字）