應(yīng)用型高校智能制造校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室教學(xué)建設(shè)探究

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［摘 要］ 針對(duì)智能制造應(yīng)用型人才培養(yǎng)問(wèn)題，應(yīng)用型高校深化產(chǎn)教融合，聯(lián)合制造企業(yè)共建校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。分析校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)優(yōu)勢(shì)和特色，探討校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室在人才培養(yǎng)、技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化等方面的作用，概述了校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的組織構(gòu)架和運(yùn)行機(jī)制，提出了“8441”漸進(jìn)式項(xiàng)目化教學(xué)法、科教融匯“用人”式教學(xué)法、學(xué)賽結(jié)合“用好”式教學(xué)法等基于校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的新教學(xué)法，通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué)，轉(zhuǎn)“教人”變“用人”，多用學(xué)生，用好學(xué)生，培育好用之才。（剩余6908字）