“儀器控制理論”課程思政建設與實踐

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［摘 要］ “儀器控制理論”課程蘊含著諸多工程哲學思想，能夠從思想觀念、價值取向及行為方式等方面對學生產(chǎn)生影響?；凇皟x器控制理論”課程思政教學案例庫的建設，建立了“愛國主義教育—工程哲學—價值引導”的思政教學線索，將愛國信念、價值理念、道德觀念有機融入課程教學當中。挖掘儀器工程領域內(nèi)的典型控制問題，開發(fā)“激光動態(tài)跟蹤系統(tǒng)”實踐教學案例，搭建實驗平臺，通過課程設計、仿真實驗、實踐互動等方式研究具有儀器類專業(yè)特色的思政實踐教學方法。（剩余4137字）