案例式教學(xué)法在康復(fù)治療人才培養(yǎng)中的實(shí)踐探索

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［摘 要］ 探討案例式教學(xué)法在康復(fù)治療人才培養(yǎng)中的應(yīng)用及對(duì)教學(xué)效果的影響，選擇40名實(shí)習(xí)生隨機(jī)分成2組，觀察組采用案例式教學(xué)，對(duì)照組采用常規(guī)教學(xué)方法，分別評(píng)估其教學(xué)效果。兩組樣本在理論考試、臨床實(shí)踐、教學(xué)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等方面均呈現(xiàn)出顯著性差異（p＜0.05），觀察組成績(jī)明顯優(yōu)于對(duì)照組。（剩余6889字）