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生物技術專業(yè)本科生跨學科學習評價體系探索

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［摘 要］ 生物技術作為一門突飛猛進發(fā)展的前沿學科，被廣泛應用于醫(yī)學、農(nóng)業(yè)與食品、環(huán)境保護、工業(yè)應用、科學研究等領域，成為當今社會發(fā)展的重要力量。生物技術專業(yè)的培養(yǎng)模式也相應地從傳統(tǒng)的單一學科教學模式向跨學科教學模式轉(zhuǎn)型。然而，如何評價生物技術專業(yè)本科生跨學科學習成效，成為生物技術專業(yè)教育中亟待解決的問題。（剩余6746字）

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