面向課程思政建設(shè)的金屬材料工程專業(yè)教學(xué)體系改革

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［摘 要］ 專業(yè)課程思政建設(shè)是實(shí)現(xiàn)“三全育人”和立德樹人的有力抓手。通過(guò)對(duì)桂林理工大學(xué)金屬材料工程專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)體系和教學(xué)模式進(jìn)行分析和思考，指出存在思政育人功能缺乏、產(chǎn)教融合不良和工程實(shí)踐能力差等問(wèn)題。從專業(yè)課程思政建設(shè)的必要性、教學(xué)體系構(gòu)建的實(shí)施路徑及師資隊(duì)伍建設(shè)方面，提出探索專業(yè)教學(xué)體系改革的新思路，深入挖掘?qū)I(yè)課程中蘊(yùn)含的思政元素，融入專業(yè)課程知識(shí)講授和專業(yè)技能實(shí)踐之中，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、使命擔(dān)當(dāng)和工匠精神的工程應(yīng)用人才，推動(dòng)地方高校金屬材料工程專業(yè)建設(shè)的跨越式發(fā)展。（剩余9642字）