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[摘 要] 專業(yè)課程思政建設是實現(xiàn)“三全育人”和立德樹人的有力抓手。通過對桂林理工大學金屬材料工程專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)目標、教學體系和教學模式進行分析和思考,指出存在思政育人功能缺乏、產(chǎn)教融合不良和工程實踐能力差等問題。從專業(yè)課程思政建設的必要性、教學體系構(gòu)建的實施路徑及師資隊伍建設方面,提出探索專業(yè)教學體系改革的新思路,深入挖掘?qū)I(yè)課程中蘊含的思政元素,融入專業(yè)課程知識講授和專業(yè)技能實踐之中,培養(yǎng)具有家國情懷、使命擔當和工匠精神的工程應用人才,推動地方高校金屬材料工程專業(yè)建設的跨越式發(fā)展。(剩余9642字)
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面向課程思政建設的金屬材料工程專業(yè)教學體系改革
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