基于“四素同構”的課程探索與實踐

——以風景園林遺產類課程為例

打開文本圖片集

［摘 要］ “風景園林遺產保護與設計”課程是風景園林專業(yè)本科核心課程，是遺產類課程體系的核心，通過課程的學習，旨在增強學生風景園林遺產保護意識，強化風景園林規(guī)劃設計能力。課程具有理論知識與實踐能力并重的特點，基于實際教學，指出了課程面臨的挑戰(zhàn)，針對存在的問題，通過立意—認知—穩(wěn)固—拓展的“四素”同構法，優(yōu)化課程體系及課程內容，通過多樣化教學組織提高學習效率，強化風景園林遺產保護與設計能力，達到培養(yǎng)計劃要求，為培養(yǎng)風景園林遺產保護與發(fā)展事業(yè)人才提供一定的基礎。（剩余7457字）