高職院?！皢纹瑱C(jī)應(yīng)用技術(shù)”課程思政的實(shí)踐探索

［摘 要］ 課程思政是高職院校培養(yǎng)下得去、用得上、留得住、發(fā)展好的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的關(guān)鍵。以高職電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程“單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)”為例，依據(jù)崗位工作過(guò)程重構(gòu)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)遞進(jìn)式課程思政育人路徑，選用合適的教學(xué)方法與手段，創(chuàng)設(shè)全員育人的學(xué)習(xí)情境，課前、課中、課后全過(guò)程融入課程思政，利用數(shù)智技術(shù)全方位評(píng)價(jià)育人效果，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)緊密相融，有助于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6331字）