高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育理念的關(guān)系研究

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［摘 要］ 隨著數(shù)字技術(shù)在高等教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和深度融合，高等教育必然面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新機(jī)遇，通過對(duì)當(dāng)今高等教育教學(xué)中不同層次的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐與發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)分析，主要對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐中所呈現(xiàn)出的新型教學(xué)關(guān)系背后的教育理念進(jìn)行深入分析與探討，分析研究表明高等教育教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型解構(gòu)了以知識(shí)傳授為先的傳統(tǒng)教育理念，助推了契合信息時(shí)代的以學(xué)為中心的高等教育理念的重塑與構(gòu)建，因此，高等教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型是信息時(shí)代里高等教育高質(zhì)量發(fā)展值得深入推進(jìn)的重要路徑和新方向。（剩余5407字）