基于OBE的課程思政混合式教學(xué)探索

——以“流體力學(xué)”課程為例

［摘 要］ OBE理念是目前高校教育教學(xué)改革的核心，如何更好地在教學(xué)中融入課程思政元素也是值得深入探討的話題?！傲黧w力學(xué)”作為一門專業(yè)基礎(chǔ)類課程，存在著大量不易理解的理論性知識(shí)和較為乏味的計(jì)算，常規(guī)的課程思政元素也難以深入結(jié)合，在此基礎(chǔ)上，嘗試探索了一套優(yōu)秀合理的基于OBE理念、融合課程思政體系、依托現(xiàn)代信息技術(shù)的線上線下混合式教學(xué)方案，用以提升學(xué)生課堂參與度、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力以及處理復(fù)雜問題的綜合能力。（剩余6511字）