面向研究生的“機(jī)器學(xué)習(xí)”課程思政教學(xué)探索

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［摘 要］ 立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，課程思政建設(shè)是落實(shí)“三全育人”的重要途徑。機(jī)器學(xué)習(xí)作為人工智能的一個(gè)重要分支，對(duì)培養(yǎng)人工智能相關(guān)人才具有重要支撐作用。在面向研究生的“機(jī)器學(xué)習(xí)”課程中，如何有機(jī)融入思政元素是一項(xiàng)重要的課程教學(xué)任務(wù)。從建設(shè)目標(biāo)及思路、合理設(shè)計(jì)思政元素與案例、教學(xué)實(shí)踐、多元化課程資源建設(shè)、多模式教學(xué)方法改革、多元化層次化的全過(guò)程考核評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行了探討。（剩余6466字）