融合STEAM理念的“細胞工程”課程教學(xué)改革探索

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［摘 要］ “細胞工程”是生物技術(shù)、生物工程等生物專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一。面向新工科建設(shè)背景下對人才培養(yǎng)的新要求，基于STEAM教育理念，結(jié)合“細胞工程”課程特點，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生為中心，面向生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，對課程的教學(xué)目標、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)體系、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)考核評價等進行改革，旨在激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科交叉融合理念，使學(xué)生善于從多學(xué)科角度思考問題、提出問題、分析問題和解決問題，提高學(xué)生創(chuàng)新思維，提高課程教學(xué)效果。（剩余6029字）