產(chǎn)教融合視角下開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)模式的研究

［摘 要］ 隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和教育的改革，產(chǎn)教融合已經(jīng)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題之一，全國(guó)許多大專院校都邁出了“開(kāi)放式”的腳步。對(duì)學(xué)校而言，要實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)，需要有開(kāi)放的視野、創(chuàng)新的理念、開(kāi)放式的辦學(xué)體制和教育機(jī)制；對(duì)學(xué)生而言，他們想成為創(chuàng)新型人才，開(kāi)放式的教學(xué)課堂是最直接的影響因素。從開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)課堂中的教學(xué)關(guān)系出發(fā)，探討開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實(shí)際意義，用超越式的眼光為實(shí)踐教學(xué)添加創(chuàng)新元素，以求積極推進(jìn)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展。（剩余6970字）