創(chuàng)新實踐導向下高職院校專業(yè)課程建設實踐
——以“鐵路工程施工組織與概預算”為例
［摘 要］ 新形態(tài)經濟對高職院校人才培養(yǎng)提出了更高的要求。為了有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，在分析“鐵路工程施工組織與概預算”課程背景和教學目標的基礎上，結合多年課程建設實踐，詳細闡述了軌道交通智慧建造工程實訓中心和數(shù)字化資源建設情況，深入探討了此課程的教學內容、教學方式、創(chuàng)新實踐和考核評價，實現(xiàn)了課程教學和創(chuàng)新實踐雙融合。（剩余7089字）