“建筑力學(xué)”課程分層教學(xué)改革的研究與實踐

［摘 要］ 近年來，廣東省內(nèi)高職院校仍然保持著比較大的招生規(guī)模，同時也出現(xiàn)生源質(zhì)量逐年下滑的現(xiàn)象。為探索適應(yīng)當(dāng)前生源現(xiàn)狀的“建筑力學(xué)”教學(xué)模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，教學(xué)團隊進行了分層教學(xué)改革的研究與實踐。教學(xué)團隊通過學(xué)情調(diào)研對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進行摸底，并據(jù)此制定出“建筑力學(xué)”分層教學(xué)內(nèi)容。在分層教學(xué)實施過程中，教學(xué)團隊根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從課堂保障措施、提升學(xué)習(xí)效率等方面提出了一些建議。（剩余6962字）