高校外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)路徑研究

［摘 要］ 在高校外語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力成為一個(gè)迫切的任務(wù)?？缥幕浑H能力不僅關(guān)乎個(gè)人的語(yǔ)言水平和人際交往能力，更關(guān)系到國(guó)家與國(guó)際社會(huì)的交流與合作。因此，研究高校外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)路徑具有重要的理論和實(shí)踐意義，圍繞高校外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)路徑展開(kāi)研究，闡述了跨文化交際能力在高校外語(yǔ)教學(xué)中的重要性，分析了跨文化交際能力構(gòu)成要素，提出高校外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題提出了高校外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的路徑，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人員提供參考。（剩余6940字）