傳統(tǒng)文化在“大學(xué)語文”教學(xué)中的應(yīng)用策略探究

［摘 要］ “大學(xué)語文”課程是高?；A(chǔ)課程體系的重要組成部分，在大學(xué)語文課程教學(xué)過程中融入傳統(tǒng)文化，不但能夠豐富“大學(xué)語文”教學(xué)內(nèi)容，更好地培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)品質(zhì)，且也有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。因此，教師必須積極探索傳統(tǒng)文化在“大學(xué)語文”教學(xué)中的應(yīng)用策略。首先闡述傳統(tǒng)文化在“大學(xué)語文”教學(xué)中的三點(diǎn)應(yīng)用價(jià)值；繼而為在“大學(xué)語文”教學(xué)中有效應(yīng)用傳統(tǒng)文化提出了六條可行性建議，具體包括對接“大學(xué)語文”教學(xué)目標(biāo)、發(fā)揮傳統(tǒng)文化育人價(jià)值，創(chuàng)新“大學(xué)語文”教學(xué)路徑、實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化全面滲透，創(chuàng)新設(shè)計(jì)“大學(xué)語文”教材、實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化要素有效融入，提高專業(yè)教師隊(duì)伍素質(zhì)、保障傳統(tǒng)文化教學(xué)質(zhì)量等，以期為相關(guān)工作者提供有益借鑒。（剩余6990字）