基于OBE理念的教學(xué)持續(xù)改進(jìn)實(shí)踐

——以“水質(zhì)工程學(xué)”課程為例

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王志紅  杜星  秦雯

［摘 要］ 持續(xù)改進(jìn)是OBE理念的核心內(nèi)容之一，OBE理念貫穿于工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的始終。持續(xù)改進(jìn)是工程教育專業(yè)認(rèn)證的一個(gè)重要特點(diǎn)。闡述了工程教育專業(yè)認(rèn)證持續(xù)改進(jìn)的要求，結(jié)合給排水科學(xué)與工程專業(yè)評(píng)估認(rèn)證，對(duì)該專業(yè)的核心課程“水質(zhì)工程學(xué)”教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出持續(xù)改進(jìn)措施，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和課程實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)實(shí)踐，為工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)要求達(dá)成提供強(qiáng)有力的支撐。（剩余5941字）