航空宇航類課程融入數(shù)字孿生技術(shù)的教學(xué)實(shí)踐

——以“航天器優(yōu)化設(shè)計(jì)方法”課程為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 以哈爾濱工業(yè)大學(xué)航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科承擔(dān)的本科生課程“航天器優(yōu)化設(shè)計(jì)方法”為例，介紹了航空宇航類課程中的數(shù)字孿生教學(xué)實(shí)踐情況。結(jié)合基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行教學(xué)模式設(shè)計(jì)。在不改變課程原有教學(xué)設(shè)計(jì)框架的前提下，在部分重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容中，融入數(shù)字孿生教學(xué)系統(tǒng)，用以輔助開展教學(xué)。通過在多維場景中進(jìn)行情境體驗(yàn)和探索，可以提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知。（剩余5592字）