“普通動(dòng)物學(xué)”課程思政元素的探索

［摘 要］ 高校專業(yè)課課程思政建設(shè)需在深入剖析課程教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，深入探索課程思政元素，通過不同的教學(xué)方法將二者有機(jī)融入課堂教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無聲的育人效果。可通過教師隊(duì)伍的課程思政知識(shí)及加強(qiáng)思想政治意識(shí)、對(duì)教材進(jìn)行剖析并明確課程思政元素的切入點(diǎn)、課堂實(shí)踐教學(xué)與反饋等三個(gè)環(huán)節(jié)積極探索課程思政元素與專業(yè)知識(shí)的有機(jī)融合途徑，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀，努力培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（剩余6762字）