有效教學視域下首次任職培訓課程案例教學設計

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吳笛霄  唐波  譚思煒  王鵬

［摘 要］ 圍繞軍隊院校生長軍官本科學歷教育與首次任職培訓融合培養(yǎng)問題，基于有效教學理論探討了軍隊院校首次任職培訓課程案例的教學設計問題。從有效教學的內(nèi)涵入手，引出了有效教學的原則及特征，分析了實施案例教學的主要內(nèi)容和步驟。在此基礎上，圍繞有效教學原則從合理清晰制定教學目標、基于堅實學理支撐開展案例編選、科學周密設計教學過程、多維評價教學效果四個方面，就首次任職培訓課程案例教學的有效教學設計進行了闡述。（剩余7726字）