“雙減”政策下小學數(shù)學課堂學習共同體的建構(gòu)

“共同體”是指“具有共同目標的人組成的一個團體”。在小學數(shù)學教學中，引用“共同體”來表征學生的小組學習，具有特殊的意義、價值和意蘊?！肮餐w"的建設、打造，要求學生相互學習、協(xié)作學習，不僅是學生數(shù)學學習的一個組織，還是學生自主學習、合作交流的平臺。

一、尊重個體差異，謀劃"共同愿景”

“共同愿景"是指“一個團隊或組織中所有成員都認同、追求的共同目標或理想狀態(tài)”，能夠激發(fā)“共同體"成員的熱情與創(chuàng)造力，提升“共同體"成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、合作力等。（剩余2652字）