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統(tǒng)編版小學語文教材“語文園地”教學策略

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統(tǒng)編版小學語文教材是學生學習母語的核心載體，不僅為學生提供了文質兼?zhèn)涞慕浀湮谋?，還設置了序列化的助學系統(tǒng)。每個單元后的“語文園地"欄目根據不同學段的特質與學生的認知發(fā)展特點，設置了相關內容，旨在幫助學生鞏固單元知識，開闊眼界。在“語文園地"的教學中，教師應遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，分析“語文園地"的編排特質，采取科學的教學策略，凸顯“語文園地"的育人價值。（剩余2559字）

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