以美育美，喚醒生命成長(zhǎng)的原動(dòng)力

——大美育觀視域下小學(xué)“潤(rùn)美”課程體系的構(gòu)建

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將“以美育人"作為藝術(shù)類課程的基本價(jià)值導(dǎo)向，并指出：“要?jiǎng)?chuàng)建‘大美育'課程體系，構(gòu)建立足于美育的‘五育融合'體系，使課程真正實(shí)現(xiàn)‘以美啟德，以美育人'的教育效果。"因此，學(xué)校應(yīng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，確立“大美育觀”理念，全面設(shè)計(jì)“潤(rùn)美"課程體系，將育人途徑、方法、目標(biāo)與效果有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（剩余4368字）