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基于紅色文化的小學道德與法治教學研究

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摘   要:小學道德與法治的地位隨著新課程改革的逐步落實而愈發(fā)凸顯。小學道德與法治教學的作用不只是對學生進行思想啟發(fā)性教育,更是彌補單純的知識教育存在的不足,使學生接受更加全面的素質教育。

關鍵詞:紅色文化   小學道德與法治   教學研究

紅色文化是我國特有的文化,其蘊含大量、全面、高質量的教育內涵,對健全學生的人格、培養(yǎng)學生的道德情操具有積極的教育意義。(剩余2633字)

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