研究性學(xué)習導(dǎo)向下的小學(xué)綜合實踐活動

——以“學(xué)會種植盆栽”教學(xué)為例

摘   要：研究性學(xué)習理念重視學(xué)生的自主探究，強調(diào)知識的綜合運用，關(guān)注學(xué)生的體驗和創(chuàng)造，聚焦學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。小學(xué)綜合實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。在小學(xué)綜合實踐活動中，教師要融入研究性學(xué)習理念，基于生活情境，立足開放時空，遵循科學(xué)程序，指向?qū)W生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余2847字）