探索環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程的思政元素

摘   要：“立德樹人”是高校實施“課程思政”的核心，思政元素的挖掘與融入是發(fā)揮育人價值的關(guān)鍵。本文基于環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程的三大特點，挖掘課程中蘊涵的生態(tài)文明思想、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新意識、愛國主義思想、傳統(tǒng)文化、馬克思主義哲學(xué)思想和科學(xué)精神素養(yǎng)，根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容主線進行梳理整合，提出具體的滲透點和實施建議，以實現(xiàn)知識、能力和價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。（剩余2658字）