基于鄉(xiāng)土資源的高中地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)探索

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【摘 要】從地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的意蘊、樣態(tài)、路徑三個方面闡述了高中地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實施和探索，并以“沛縣的特色農(nóng)業(yè)”為例，展開說明了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計、實施和評價的步驟。

【關(guān)鍵詞】高中地理；跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)；沛縣農(nóng)業(yè)；特色農(nóng)業(yè)

【中圖分類號】G633.55  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號】1005-6009（2023）50-0067-03

【作者簡介】邱兆蓮，江蘇省沛縣中學(xué)（江蘇沛縣，221600）教師，一級教師。（剩余2351字）