指向大觀念形成的語(yǔ)篇閱讀教學(xué)實(shí)踐

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*本文系江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度普教立項(xiàng)一般課題“基于英語(yǔ)學(xué)科育人取向的語(yǔ)篇意義研究”（D/2021/02/398）、江蘇省中小學(xué)課程基地與學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目2021年度“意境閱讀：初中英語(yǔ)學(xué)科示范中心”、江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度普教重點(diǎn)自籌課題“基于學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的‘語(yǔ)篇’教學(xué)實(shí)踐研究”（B-b/2020/02/226）階段性研究成果。（剩余6886字）