指向思維品質(zhì)提升的深度學(xué)習(xí)寫作教學(xué)

——以IB課程English B寫作教學(xué)為例

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【摘 要】IB課程English B寫作是培養(yǎng)學(xué)生高階思維和落實(shí)深度學(xué)習(xí)的重要抓手和關(guān)鍵途徑。以演講稿寫作教學(xué)為例，可從單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)三個(gè)方面，設(shè)計(jì)綜合型寫作任務(wù)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)生思維品質(zhì)，落實(shí)學(xué)科育人和全人教育。

【關(guān)鍵詞】高中英語；深度學(xué)習(xí)；IB課程；寫作教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G633.41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2023）50-0020-05

【作者簡介】左依諾，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)（南京，210003）IB國際課程英語教師，一級(jí)教師。（剩余5567字）