應用型本科院校電力電子技術課程考核改革*

打開文本圖片集

摘  要  應用型本科院校主要是為我國培養(yǎng)更多高素養(yǎng)的應用型人才。針對電力電子技術課程教學，研究如何在傳統(tǒng)考核方式的基礎上，引入過程性考核與實訓類考核，以提升學生應用該門課程相關技術的能力，實現(xiàn)應用型本科院校人才培養(yǎng)的目標。

關鍵詞  應用型本科院校；電力電子技術；過程性考核；實訓類考核；翻轉課堂

中圖分類號：G642.0   文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）10-0086-03

0  引言

目前在一些高校中存在“考前突擊”“60分萬歲”的現(xiàn)象，一些高校的部分學生在學習過程中會把通過考試作為目的，而對于所學習的知識、內容等則未能真正理解。（剩余3407字）