工科基本訓(xùn)練課程線上線下混合式教學(xué)改革與實(shí)踐*

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摘  要  為解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)單一化模式存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)工科基本訓(xùn)練課程教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，實(shí)施以啟發(fā)、準(zhǔn)備、實(shí)踐、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新五個(gè)階段為主線的線上線下混合式實(shí)訓(xùn)教學(xué)，獲得較為顯著的實(shí)訓(xùn)成效。這種教學(xué)模式以學(xué)生為中心，克服以往實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生敏銳的洞察力，有利于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維能力解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的發(fā)展。（剩余3459字）