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混合式教學策略在藥學英語教學中的應用*

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摘  要  隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展和我國藥學行業(yè)國際化步伐的加快，急需既具有扎實藥學專業(yè)知識又具有良好英語交流能力的復合型人才，這對高等醫(yī)藥類院校藥學英語教學提出更高的要求。分析藥學英語課程的特點及當前該課程教學中普遍存在的問題，提出采用混合式教學策略豐富課堂，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習積極性，提高課程教學質(zhì)量。（剩余4462字）

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