企業(yè)項目轉(zhuǎn)化為教學(xué)項目有效途徑研究

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.144

摘 要 教學(xué)項目在教學(xué)過程中的有效性、高效性，取決于企業(yè)項目轉(zhuǎn)化的成敗。針對教學(xué)項目脫離或直接應(yīng)用企業(yè)項目，導(dǎo)致項目化教學(xué)成效不高的現(xiàn)狀，提出一套項目團隊建設(shè)→企業(yè)項目預(yù)選取→企業(yè)項目梳理確定→企業(yè)項目改造→教學(xué)項目實施→項目教學(xué)實施后建設(shè)的有效轉(zhuǎn)化途徑，具有重要的參考及應(yīng)用價值。（剩余4902字）