VR環(huán)境下以模擬操作為核心的STODT教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用

——以精神病護(hù)理學(xué)教學(xué)為例

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.114

摘 要 VR技術(shù)是仿真技術(shù)與圖像技術(shù)、人機(jī)接口技術(shù)和多媒體技術(shù)等多種現(xiàn)代化技術(shù)的高度融合。在VR技術(shù)支持下，可以構(gòu)建出三維立體且具有人機(jī)互動(dòng)功能的虛擬場(chǎng)景，從而為教學(xué)工作的開展提供良好的環(huán)境和條件。在此背景下，吉林醫(yī)藥學(xué)院附屬醫(yī)院以精神病護(hù)理學(xué)為授課課程，在VR環(huán)境下構(gòu)建以模擬操作為核心的STODT教學(xué)模式，具體教學(xué)過(guò)程包括自學(xué)、講授、操作、討論和測(cè)試等環(huán)節(jié)。（剩余4909字）