促進(jìn)信息技術(shù)與中小學(xué)教育深度融合管理機(jī)制研究

——以佛山市禪城區(qū)為例

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*項(xiàng)目來(lái)源：廣東省教育科研課題“促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)與教育深度融合管理機(jī)制的研究”（課題編號(hào)：14JXN001）。

作者：黃美儀，佛山市禪城區(qū)教育發(fā)展中心信息技術(shù)室主任，電化教育正高級(jí)教師；簡(jiǎn)兆麟，佛山市禪城區(qū)教育發(fā)展中心信息技術(shù)室副主任，電化教育高級(jí)教師（528000）。

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.001

摘  要  通過(guò)建立集投入、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、激勵(lì)于一體的系統(tǒng)性教育信息化融合管理機(jī)制，佛山市禪城區(qū)有效推進(jìn)區(qū)域信息化建設(shè)和創(chuàng)新教育發(fā)展，逐步形成具有鮮明特色的區(qū)域教育信息化推進(jìn)模型及創(chuàng)客教育推進(jìn)體系，在教育管理改革、教師提升、學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)服務(wù)等方面發(fā)揮了重要的促進(jìn)作用。（剩余5828字）