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PBL聯(lián)合思維導(dǎo)圖在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.093

摘 要 目的：研究采用PBL聯(lián)合思維導(dǎo)圖的教學(xué)效果。方法：選擇54例實(shí)習(xí)生，分成兩組，每組27例。參照組采用PBL教學(xué)模式，研究組采用PBL聯(lián)合思維導(dǎo)圖教學(xué)模式，觀察兩組教學(xué)效果。結(jié)果：研究組學(xué)生的教學(xué)效果優(yōu)于參照組學(xué)生（P＜0.05）。（剩余4757字）

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