信息時(shí)代背景下OBE教學(xué)模式在《信息技術(shù)應(yīng)用》課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

摘 要：OBE教學(xué)模式是在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下的一種以增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為核心、提升教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的先進(jìn)教育模式，它對(duì)于提高學(xué)校的教育教學(xué)水平發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。隨著開放大學(xué)建設(shè)力度的不斷增強(qiáng)，原有的信息技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)模式已無法適應(yīng)日益增長的教學(xué)和學(xué)習(xí)需要。因此，文章分析了OBE教學(xué)模式的基本內(nèi)容，在總結(jié)當(dāng)前開放大學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)存在問題的基礎(chǔ)上，就如何高效開展課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用工作提出若干可行性建議。（剩余5363字）