幼兒教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的成效、挑戰(zhàn)與對(duì)策

【摘 要】為了解幼兒教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本成效與現(xiàn)實(shí)困境，文章展示調(diào)研結(jié)果，發(fā)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟蒙教育在理論與實(shí)踐中取得一定成效，但存在缺乏頂層設(shè)計(jì)、教育資源短缺、忽視幼兒實(shí)際需求及評(píng)價(jià)體系缺位等問題。針對(duì)上述問題，可以采取以下策略：體驗(yàn)文化背景，感知文化情境；理解文化內(nèi)涵，體會(huì)文化特征；制作文化產(chǎn)品，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)；全面掌握“評(píng)價(jià)滲透價(jià)值”，創(chuàng)建評(píng)價(jià)體系。（剩余4679字）