“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群的內(nèi)涵、價值和實(shí)施

【摘 要】課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群，要求學(xué)生在文學(xué)閱讀中獲得對“美”的感受和發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)意表達(dá)活動中實(shí)現(xiàn)對“美”的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并將文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)相結(jié)合，這對于實(shí)現(xiàn)文學(xué)審美教育、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、塑造人的美好心靈和提升審美語用素養(yǎng)具有不可替代的作用。在實(shí)施“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群的過程中，教師應(yīng)當(dāng)確定學(xué)習(xí)主題、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、聚焦任務(wù)關(guān)聯(lián)、設(shè)計學(xué)習(xí)活動和實(shí)施表現(xiàn)性評價，實(shí)現(xiàn)在活動中培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造素養(yǎng)的目標(biāo)。（剩余5985字）