基于科學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學中醫(yī)藥知識課程探索

【摘 要】在小學階段開展中醫(yī)藥教育對提升學生的健康素養(yǎng)和科學素養(yǎng)都有積極意義。在小學中醫(yī)藥知識課程研發(fā)實踐探索中，以提升科學核心素養(yǎng)為實踐目標，在綜合實踐活動中融入中醫(yī)藥知識，構(gòu)建小學中醫(yī)藥知識課程的內(nèi)容框架。通過“以課程活動為引領(lǐng)，加強教師培訓(xùn)；搭建合作平臺，實施中醫(yī)藥文化‘走出去、請進來’的活動模式；開發(fā)課程，推廣中醫(yī)藥文化校園成果”等途徑，建立小學中醫(yī)藥知識課程實踐長效機制。（剩余4504字）