核心素養(yǎng)下小學(xué)英語單元整體教學(xué)評價策略

評價是小學(xué)英語教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，科學(xué)的評價可以真實準確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，也能夠呈現(xiàn)出教學(xué)過程中存在的問題，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與優(yōu)化教學(xué)方案都有重要幫助。在核心素養(yǎng)背景下，學(xué)校對小學(xué)英語單元整體教學(xué)中的評價工作提出了新要求，要立足學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展需求，科學(xué)制定評價目標與開展評價活動，以此實現(xiàn)提升英語單元整體教學(xué)實效、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的目標。（剩余4980字）