“雙減”政策背景下班主任管理的策略

“雙減”政策下，小學(xué)班主任管理工作將面臨全新的變化。依托“雙減”政策的指導(dǎo)意見優(yōu)化班級管理工作，搭建課內(nèi)外融合的教育服務(wù)體系，創(chuàng)辦符合時(shí)代要求的小學(xué)教育。依托“雙減”政策，班主任可以從觀念滲透、行為監(jiān)督、習(xí)慣養(yǎng)成等方面展開管理工作，以達(dá)到減負(fù)、提質(zhì)、增效的教育目的。基于此，本文以提升小學(xué)班主任管理質(zhì)量為目標(biāo)，以“雙減”為班級管理工作的具體依托，淺談小學(xué)班主任管理工作的重要性、要求和策略。（剩余4906字）