生活教育理論下的初中美術(shù)教學生活化實踐

初中美術(shù)教學改革中，強調(diào)生活教育理論的應用，構(gòu)建生活化的美術(shù)課堂，開展生活化的教學活動，拉近美術(shù)教學與學生現(xiàn)實生活的距離，實現(xiàn)學生在生活中學習、在實踐中學習，全面提升學生的美術(shù)素養(yǎng)。教師應轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念，轉(zhuǎn)變教學中的師生角色，提升學生美術(shù)學習的主動性和積極性?；诖耍恼铝⒆闵罱逃碚?，從教學理念、教學資源、教學方法以及作業(yè)設計等方面具體探討了初中美術(shù)教學生活化實踐的策略，以期為提升初中美術(shù)教學實效、發(fā)展學生美術(shù)核心素養(yǎng)提供參考。（剩余4638字）