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以幼兒園種植活動為例的勞動教育實踐

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很多幼兒園教師都認(rèn)可通過種植活動開展勞動教育的理念，因為這可以讓兒童直接接觸生態(tài)環(huán)境，感受自然氣息、了解生命孕育所需的條件、環(huán)境等，同時增強他們的環(huán)保意識。在勞動過程中，他們能了解自己要負(fù)責(zé)的事情，慢慢產(chǎn)生責(zé)任意識；種植活動能鍛煉兒童的自理能力與協(xié)作精神，這都體現(xiàn)了勞動教育的意義；種植活動能培養(yǎng)兒童對自然和生命的尊重，使他們的情感更加細膩、豐富。（剩余4757字）

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