體驗(yàn)式教學(xué)策略在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用

體驗(yàn)式教學(xué)是指根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造實(shí)際或重復(fù)經(jīng)歷的情境和學(xué)習(xí)機(jī)會，呈現(xiàn)、再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生親歷知識生成過程，收獲成長。與傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式相比，體驗(yàn)式教學(xué)是以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，學(xué)生能在實(shí)踐中探究知識、建構(gòu)知識、理解知識、運(yùn)用知識，從而提升自身能力。為在小學(xué)美術(shù)課堂中有效應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)理念，教師應(yīng)秉持寓教于樂、思學(xué)融合、以學(xué)生為主體原則，創(chuàng)設(shè)生活情境，組織角色扮演游戲，設(shè)計(jì)信息化教學(xué)環(huán)境賦予學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)，運(yùn)用創(chuàng)新師生互動形式、評價(jià)反思所學(xué)等方式，引導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)中歸納、總結(jié)美術(shù)知識，分析美術(shù)技巧的運(yùn)用方式，使學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4928字）